ANEXO
EDUCACION PARA LA CUIDADANIA
1.-CARATULA
2.-OBJETIVO
3.-CONCEPTO
4.-ORG.GRAFICO
5.-PENSAMIENTOS
6.-FRASES
7.-WEBGRAFIA
8.-ANEXOS
martes, 1 de mayo de 2018
7.-WEBGRAFIA:
Si quieres saber mas sobre la Educacion para la Cuidadania te dejamos los sitios web o links.
EDUCACION PARA LA CIUDADANIA 1 BACHILLERATO:
https://es.slideshare.net/Elvira-1/gua-ciudadania-1-bgu-2017
EDUCACION PARA LA CIUDADANIA 2 BACHILLERATO:
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/08/Libro_Ciudadania_2_BGU_Maya.pdf
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https://es.slideshare.net/Elvira-1/gua-ciudadania-1-bgu-2017
EDUCACION PARA LA CIUDADANIA 2 BACHILLERATO:
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/08/Libro_Ciudadania_2_BGU_Maya.pdf
6.-FRASES:
- Todos los seres humanos son individuos y ciudadanos de la sociedad de la cual forman parte. Por lo tanto, los derechos humanos y civiles son interdependientes.
- Entre todos los proyectos que ha emprendido el ser humano, la aventura de la ciudadanía ha sido la más arriesgada y la más sorprendente.
- Si hay que elegir entre sacrificar la economía o la democracia, hay que sacrificar la democracia.
- Los ciudadanos saben perfectamente que no se les llama a votar para consultar sus razones, sino para hacerles entrar en razón.
- Lo que una y otra vez ha quedado probado es la incompatibilidad esencial entre capitalismo y democracia.
5.-PENSAMIENTO:
¿Qué es ciudadanía ?
El derecho de participar en una comunidad a través de la acción autorregulada y responsable, con el objetivo de optimizar el bienestar público.Valora al hombre como sujeto de derechos, reconociéndolo como Ciudadano por el hecho de haber nacido en un determinado Estado-Nación, con una serie de referentes territoriales, jurídicos y políticos.
¿Qué significa educación ciudadana?
Es obvio que dar a conocer las instituciones que forman parte de una nación y crear conciencia sobre la serie de leyes aplicadas a las relaciones humanas y sociales, forma parte de cualquier curso de educación ciudadana. Bajo esta idea, la educación ciudadana se basa en la diferencia entre:
¿Qué es ciudadanía ?
El derecho de participar en una comunidad a través de la acción autorregulada y responsable, con el objetivo de optimizar el bienestar público.Valora al hombre como sujeto de derechos, reconociéndolo como Ciudadano por el hecho de haber nacido en un determinado Estado-Nación, con una serie de referentes territoriales, jurídicos y políticos.
¿Qué significa educación ciudadana?
Es obvio que dar a conocer las instituciones que forman parte de una nación y crear conciencia sobre la serie de leyes aplicadas a las relaciones humanas y sociales, forma parte de cualquier curso de educación ciudadana. Bajo esta idea, la educación ciudadana se basa en la diferencia entre:
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El ciudadano ideal es el que interviene en la vida pública
y somete el interés privado al interés general de la sociedad.
Sintiéndose responsable del buen funcionamiento
de las instituciones que amparan los derechos en su país.
y somete el interés privado al interés general de la sociedad.
Sintiéndose responsable del buen funcionamiento
de las instituciones que amparan los derechos en su país.
3.-CONCEPTO:
La asignatura cumplía con una recomendación del Consejo Estudiantil donde se afirmaba que la educación para la ciudadanía democrática era esencial para la misión principal del Consejo, como era promover una sociedad libre, tolerante y justa, además de contribuir a la defensa de los valores y los principios de libertad, pluralismo, derechos humanos y Estado de Derecho, que constituyen los fundamentos de la democracia. Para ello recomendaba a los Gobiernos de los Estados miembros que hicieran de la educación para la ciudadanía democrática un objetivo prioritario de las políticas y reformas educativas.
La educación
ciudadana puede definirse como la educación dada a los niños desde la
infancia temprana para que se conviertan en ciudadanos críticos e
informados que participen en las decisiones que conciernen a la
sociedad. De manera específica, se entiende aquí que 'sociedad' es una
nación circunscrita dentro de un territorio reconocido como Estado.
La asignatura cumplía con una recomendación del Consejo Estudiantil donde se afirmaba que la educación para la ciudadanía democrática era esencial para la misión principal del Consejo, como era promover una sociedad libre, tolerante y justa, además de contribuir a la defensa de los valores y los principios de libertad, pluralismo, derechos humanos y Estado de Derecho, que constituyen los fundamentos de la democracia. Para ello recomendaba a los Gobiernos de los Estados miembros que hicieran de la educación para la ciudadanía democrática un objetivo prioritario de las políticas y reformas educativas.
2.-OBJETIVO:
- Se trata de una educación con un contenido moral y político, de un sesgo muy determinado.
- La izquierda pretende conducir la voluntad de los niños y moldear sus conciencias.
- La Educación para la Ciudadanía tiene como objetivo favorecer el desarrollo de personas libres e íntegras a través de la consolidación de la autoestima, la dignidad personal, la libertad y la responsabilidad y la formación de futuros ciudadanos con criterio propio, respetuosos, participativos y solidarios, que conozcan sus derechos, asuman sus deberes y desarrollen hábitos cívicos para que puedan ejercer la ciudadanía de forma eficaz y responsable.
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